Природа и художник

Программа адаптирована в соответствии Образовательной программы дошкольного образования для детей старшего дошкольного возраста. Содержание программы нацелено на формирование у дошкольников художественной культуры как части духовной на приобщение воспитанников к миру искусства общечеловеческим и национальным ценностям через их собственное творчество и освоение художественного опыта прошлого.

Способность ребенка одушевлять своей фантазией неодушевленный мир позволяет ему «очеловечивать все сущее». На занятиях максимально раскрываются творческие способности ребенка, его наблюдательность, фантазия, воображение.

В программе особое место выделяется природе. Так дети учатся любить и беречь окружающую среду, программа затрагивает экологическую проблему, что немаловажно для будущего поколения.

Наблюдая за природой, каждый по-своему наделяет ее характером. Образы ее разнообразны и порой можно сравнить с миром человека. Только неравнодушные люди могут это заметить и научить видеть это детей. Из года в год ребенок познает нечто всеобщее, что роднит его со всеми народами, то, что принято называть общечеловеческими ценностями», то, что в разные исторические времена находило отклик в творчестве разных художников. Анализируя произведения мировой художественной культуры в области живописи, графики, скульптуры, архитектуры и декоративно-прикладного искусства, дети создают свои первые творческие работы.

Каждый человек должен любить свою Родину, темы патриотизма также содержатся в программе. На сегодняшний день, это является одной из важнейших задач в воспитании молодого поколения. Поэтому дети на занятии знакомятся с народными обычаями, праздниками нашей страны.

Ребенок живет в конкретной природной, социальной, культурной среде и является жителем планеты Земля, он является членом большой семьи народов мира. Знакомство с культурой других стран, так же нельзя оставлять без внимания. Развитие кругозора ребенка обогащает его внутренний мир и дает полету фантазии и воображения.